心手相联 共同成长
心手相联  共同成长
对于每位师徒来说,今天是一个特别而有意义的日子,搭桥又牵线,每对师徒一起学习了师徒结对要求与细则,此时此刻,师徒们脸上都喜气洋洋,愿师徒结对的每个日子成为专业成长的平台,成为互帮互助的桥梁,在学习中成长。
我们为孩子准备了实验室里的小器材,我们的活动就在孩子们的期待下开始了,水再加热变沸腾,以及和瓶子里的水会变少之间的关系,每一次的变化都让孩子们非常激动,整个活动中孩子们都投入其中,实验结束熄灭酒精灯后,孩子们还自主生成了科学活动《氧气和二氧化碳》,探讨着我们呼吸离不开氧气,学到知识,更应该给孩子一些仔细观察过程的机会、实践体验的机会和自主讨论的机会,在自主探索的过程中体验学习的快乐。
孩子从城口学前幼儿园进入小学,是成长中的一个重大转折,孩子们对小学里的环境、小学生的活动以及其它的一切都充满着疑问,如小学里星期一要升国旗吗,3月18日上午孩子们带着这个问题走进了新街小学,观看了小学的升旗仪式,随着进场音乐的响起,排着整齐的队伍来到操场上,孩子们眼神中透露出了无限的羡慕与向往,也激发了孩子们成为一名小学生的愿望。
为进一步推进城口学前幼儿园课程与游戏的开展与实施,10月12日至18日为时一周进行了城口学前幼儿园课程与游戏化的指导,在活动之后,帮助遇到瓶颈的老师出谋划策,不断的完善课程与游戏化的实施,有效地促进了相互的学习,使各年龄段的教学活动更适合本园孩子、本班实际,能让我们的教学案例目标合理、过程精细、科学、成熟,从而,城口教育幼儿在开放、多元、丰富的活动中。
巩固幼儿拍球的技能,所有的中班幼儿都参加了比赛,最先拍满20个的小朋友获胜,小运动员们快速地拍起了球,弯着腰,小手灵活地控制着弹跳的皮球,一下、两下、三下……二十下……最先拍满20个的小朋友举起了小手,本次活动不仅增强了幼儿的体质,也提高了孩子们拍球的积极性,在活动中孩子们体会了一分耕耘、一分收获。
近期学前教育中班组开展了《我在马路边》的主题活动,在主题下中班还开展了一系列的亲子制作、个别化学习、游戏等活动,为了进一步提高孩子们的动手和创新能力,孩子和家长一起动手将饮料瓶、牙膏盒、吸管等废旧材料摇身一变,成为各种各样的小汽车,班级还投放了许多个别化学习材料供孩子们在玩中学,《我在马路边》的主题虽已结束,但孩子们的探索和学习还在继续。
为了进一步普及防震安全知识,真正掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御地震和应对紧急突发事件的能力,以避开地震开始时的强烈震动,当警报声解除,幼儿在老师的带领下依据规定的疏散路线冷静、有序地快步下楼全部安全疏散到了操场,各班老师清点人数后汇报,全部人员安全撤离,通过演练活动,使孩子们了解了地震灾害的相关知识和自救互救知识,提高了防灾意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
让孤寡老人过一个健康、祥和、快乐的节日,10月26日上午,当天上午,将重阳糕等慰问品送给孤寡老人,有的拿起抹布在走廊上擦玻璃,与老人拉家常、促膝谈心,本次活动,感受做为一名中华传统节日继承者的骄傲。
(更新时间:2019-06-17 )